日前，榮事達(dá)全國(guó)職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研修班結(jié)業(yè)儀式，在榮事達(dá)雙創(chuàng)大學(xué)隆重舉行，為本期實(shí)踐活動(dòng)畫上了句號(hào)，同時(shí)也標(biāo)志著本年度為期60天的暑期教師入企培訓(xùn)工作圓滿落幕。

榮事達(dá)集團(tuán)副總裁、雙創(chuàng)大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)羅松出席儀式并講話，雙創(chuàng)大學(xué)產(chǎn)教融合事業(yè)部人事經(jīng)理常玉、教學(xué)教研助理吳關(guān)以及本期參與實(shí)踐的全體職業(yè)教師共同參會(huì)。榮事達(dá)雙創(chuàng)大學(xué)產(chǎn)教融合事業(yè)部副總經(jīng)理、集團(tuán)人力資源系統(tǒng)招聘副總監(jiān)袁毅主持儀式。

會(huì)上，產(chǎn)教融合事業(yè)部副總經(jīng)理袁毅帶領(lǐng)大家回顧了暑期實(shí)踐過程中的美好瞬間，并向各位老師順利完成實(shí)踐表示祝賀。

榮事達(dá)集團(tuán)副總裁、雙創(chuàng)大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)羅松，對(duì)各職業(yè)教師認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)表示高度贊賞，隨后向大家介紹了榮事達(dá)集團(tuán)以“雙創(chuàng)”為方法論，通過科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)型為智能制造科技型企業(yè)的成功案例，并希望今后能與各學(xué)校教師保持交流，實(shí)現(xiàn)校企之間的長(zhǎng)期互動(dòng)與協(xié)同發(fā)展。

榮事達(dá)集團(tuán)副總裁、雙創(chuàng)大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)羅松發(fā)表講話

期間，榮事達(dá)集團(tuán)副總裁、雙創(chuàng)大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)羅松還為各位教師代表頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，并向大家圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐任務(wù)表示祝賀。

教師們也紛紛表示，要定期到企業(yè)了解行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)與市場(chǎng)需求，提升教師專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，為專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革和人才培養(yǎng)提供有力支撐，希望以后能與榮事達(dá)繼續(xù)保持交流，將企業(yè)“雙創(chuàng)”的種子帶到課堂上，植根到學(xué)生的心田，將本次企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)融入到教學(xué)中，做好校企合作、產(chǎn)教融合工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的有效轉(zhuǎn)化。

現(xiàn)場(chǎng)，羅松校長(zhǎng)為各位教師代表頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

據(jù)了解，榮事達(dá)2023年全國(guó)職業(yè)教育教師暑期企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)開設(shè)了人力資源崗位、財(cái)務(wù)崗位、助理工程師崗位、智能家電家居主題培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題培訓(xùn)等多個(gè)企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)模塊，通過組織教師開展崗位實(shí)踐、雙創(chuàng)基地參觀、企業(yè)走訪交流等活動(dòng)，為來自全國(guó)各地的職業(yè)院校教師提供了一套具有榮事達(dá)特色的實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了崗位需求與實(shí)際教學(xué)的緊密結(jié)合，將“雙師雙能型”教師培養(yǎng)落到了實(shí)處，讓每位教師印象深刻、收獲頗豐。

榮事達(dá)組織教師開展崗位實(shí)踐

榮事達(dá)組織教師參觀雙創(chuàng)示范基地

榮事達(dá)組織教師進(jìn)行企業(yè)走訪交流活動(dòng)

本次暑期教師入企培訓(xùn)也是榮事達(dá)在產(chǎn)教融合、職業(yè)教師入企教育環(huán)節(jié)的重大突破。一直以來，榮事達(dá)集團(tuán)高度重視“產(chǎn)教融合、校企合作”，先后入選首批全國(guó)職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地、安徽省中等職業(yè)學(xué)?！半p師制”培養(yǎng)基地、第二批安徽省產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育范圍名單等，充分發(fā)揮了企業(yè)在產(chǎn)教融合中的重要主體作用。

同時(shí)，集團(tuán)產(chǎn)教板塊下的榮事達(dá)雙創(chuàng)大學(xué)致力于實(shí)戰(zhàn)教培相結(jié)合，持續(xù)加強(qiáng)與職業(yè)院校建立緊密合作，不斷完善人才保障措施和管理制度，開放平臺(tái)優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行合作、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為社會(huì)發(fā)展提供了必要的人才儲(chǔ)備。

校企合作是職業(yè)教育的重要“法寶”，而教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐鍛煉是提升教師專業(yè)能力和素養(yǎng)、打造“良匠之師”的關(guān)鍵一環(huán)。下一步，榮事達(dá)將繼續(xù)加強(qiáng)校企深度合作，積極探索產(chǎn)教資源共享、實(shí)踐課程建設(shè)以及合作共贏機(jī)制等，校企合作、堅(jiān)守初心，推動(dòng)教育協(xié)同創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教雙向賦能，為培養(yǎng)高水平人才貢獻(xiàn)力量。

(文章來源：榮事達(dá)智能家居公眾號(hào)，侵刪)